第二部：参谋们的练习场

本文转自《有一类战犯叫参谋》 俞天任/著  语文出版社

1陆大参谋们要发言了

这时，就是陆军大学校毕业的那些参谋们走上政治舞台的时候。

早在中日甲午战争的时候，陆军大学校毕业生们就已经开始进入军队中枢机关了，像东条英教，在甲午战争时就是大本营少佐参谋了，前面提起的长冈外史，当时是第一军兵站部少佐参谋长了。连那位第五期的明石元二郎，也已经是近卫师团大尉参谋了。

到了日俄战争结束后的1908年(明治四十一年)，陆军大学校已经有20届学生共计463名毕业生了。怎么人数那么少?陆军大学校的意思倒不是“很大的陆军学校”，每届招生也就不超过50人，一开始每届也就十几二十个人。还有人可能会问，1883年(明治十六年)陆军大学校开始招生，怎么到1908年才毕业了20届?这是因为中间打了两次仗，中日甲午战争和日俄战争。战时陆军大学校闭校，大家一起上前线去，命大的活着回来再来读书。

陆大毕业生这时已经不仅限于当当旅团师团参谋了，甚至都不限于参谋本部的参谋和陆军大学校的教官了。从明治末年到大正初年，除去极少数例外的，参谋本部、陆军省、教育总监的主要位置全是陆大毕业生了。就是说作为参谋人才培养出来的陆大毕业生们，现在又是参谋官，又是指挥官，还是行政官了。

那么这些毕业生们作为指挥官、行政官合格吗?答案大概是：不合格，特别是作为行政官。

陆大毕业生们有几个特点：

首先是恃才自傲，目中无人。这也难怪，全国每年就那么三四十个人能通过难关入学，能不牛，能看得起人吗?所以一旦出事，从不会检讨自己，总是别人的过失，把电影《逆风千里》中的一句台词翻过来说就是：“不是我们太无能，而是敌人太狡猾。”

再一个就是视界极端狭窄。陆大毕业生们大多不识社会，不懂政治；因为陆大的毕业生中，陆军幼年学校出身者占绝大多数，这种“幼年学校”是陆军办的一种学校，在东京、仙台、名古屋、大阪、广岛、熊本各有一校，每年各校招50人，全部寄宿制。毕业生一般进入“陆军士官学校”，毕业后从军，再考入“陆军大学校”，毕业后再从军，和社会不发生交往。所以经常会自行研制一些荒唐无稽的“理论”，然后再沉醉其中。

还有陆大的教育制度也有严重问题，片面强调分数。陆大和陆士(陆军士官学校)一样，对平时成绩看得极重。在校分数跟随学生一生，所以前文在谈到东条英教的仕途时才说他混得不好，因为东条英教是首届首席毕业生，而只做到中将就被转成了预备役。

倒不是说分数无用，而是说分数绝不是万能的。举一个旁例，最有名的美国军人是谁?可能大部分人会说是道格拉斯·麦克阿瑟五星上将吧。出身于显赫的军人世家，论成绩更是无人可比，从小学开始到西点军校毕业，几乎所有功课“allA”，空前绝后，到现在西点军校还没有人能超过麦帅的成绩。毕业后在军旅仕途上也是一帆风顺，一直做到五星上将。可是实际战绩呢?当然也打过“仁川登陆”那样的漂亮仗，但是在菲律宾扔下部属逃跑的不就是他吗?朝鲜战争中对中国会不会出兵判断失误，发现错误时还不能及时修正，反而要用原子弹来解决问题的不也是他吗?如果不是杜鲁门总统及时决断，真被他弄出一个“第三次世界大战”来也没准。

美国的西点军校教育尚且如此，就更不要说日本的什么陆军大学校了。

比如招生面试时，给考生一个题目：“××地方有敌军，怎么办?”考生要是问一句：“有多少敌军?”那就完蛋了。应该怎么回答呢?应该这么回答：“包围起来，消灭了他。”这是在考你有没有“进攻的气质”呢!

陆大的口试是富有传奇的，考生进了考场坐好以后，考官就会发问：“准备得怎么样了?”

考生当然都是信心百倍地响亮回答：“准备好了。”

“准备好了可就提问题了，刚刚上楼来的楼梯有几格?”

考生顿时傻了，但还是不服：这是考陆大还是恶作剧?

考官当然知道考生在想什么，光从表情上就能看出来了，再说自己就是这么被折磨过来的：“哼哼，你这个八嘎看样子还不服。这样吧，知道《陆战要务令》吗?”

《陆战要务令》是陆军战术的典范条令，考生应该是倒背如流的：“考《陆战要务令》绝无问题。”

“好，《陆战要务令》第34页第二行的第一句是什么?”

考生继续失神中，考官得意了：“你不是说没问题吗?走吧。”

其实真被这么捉弄过的考生还不多，这种情况都是主考官知道此人进陆大不会有问题以后的恶作剧，更常见的是轮番轰炸。

更多的情况是让考生做一个作战方案，然后考官和考生叫劲。考生就傻了，你要是坚持自己的立场吧，那你是“固执己见”；你要是跟着考官走吧，那就是“没有主见”。反正里外不是人，到底算什么，全看考官的心情状态而定，但最重要的是“要体现出进攻精神”。

平时的考试和提问也是这样。明显防御有利的场合，哪位倒霉蛋要是不当心说出了“防御”这个词，就等着不及格吧。一定要说“虽然条件困难，但还是要寻找时机进攻，消灭敌人”。也就是陆军大学校就不教防御!所以以后日本陆军就不会防御，进攻时挺厉害，美军、苏军打回来了怎么办?不知道怎么办。实在要是发昏当不了死，那就来一个所谓“全军玉碎”。谁要是不理解“自取灭亡”这个词的话，看看皇军的历史就行了。

这是梅克尔少校留下来的遗产，到陆大建校为止，不管是普鲁士陆军还是德意志陆军，都没有打过防御战。只有他们打别人，还没有挨过打呢，所以教不了日本人。而日本人呢，不管是甲午战争还是日俄战争，也都没挨过打，所以就忘了还有“防御战”这个词了。

陆大毕业生们还有一个毛病，就是严重迷信“精神万能”，这点应该是从梅克尔少校那儿学来的普鲁士陆军传统。但在这个传统的发源地，二战时的纳粹德国还知道打仗要坦克、飞机，日本陆军根本就可以说不知道。大家可能都看过一张北平刚解放时毛泽东主席在西苑机场阅兵的照片，那照片背景里的坦克就是日本的九五式坦克，像伸出来的一条短鼻子样的东西，据说就是炮了，装甲只有12毫米厚!12毫米是什么意思?当时(1930年代)的共识是坦克装甲至少要25毫米，这还只是意大利那样的穷国的标准，美国是30毫米。所以在中国战场上，就经常有日军坦克被国军的捷克式机枪打穿的实例。也别说，那坦克也能出口，卖给二战时日本的同盟国泰国50辆，后来因为质量实在太差，被退回来了30辆。而日本陆军还是敢坐着这种纸糊出来的“坦克”去和美国佬掐架!您说是不是应该佩服这些皇军们一把?

在马来战场上，有日军指挥官把坦克埋起来做火力点，很被后来的不明真相的人讥笑了一番。其实不应该讥笑动出那个脑筋的日本军官，应该称赞他头脑灵活，会废物利用才对!皇军们的那号“坦克”，本来就什么用没有，加上当时又没有燃料了。能用的就只有上面的机枪大炮了，虽然也不怎么样，总比从1905年一直用到1940年代的三八式步枪、三八式山炮强点吧。

从中日甲午战争到日俄战争，陆大毕业生们逐步占据了陆军三大衙门(参谋本部、陆军省、教育总监)的大多数要害部门。但是大权还是掌握在山县有朋及其弟子们的手中，陆大毕业生们只是做些事务性的工作。

但现在，他们要参与军国大事，发表自己的意见了。

首先站出来发言的是后来一直做到首相的田中义一。